I edycja szkoleń z zakresu odnawialnych źródeł energii

Zdobywanie uprawnień zawodowych, potwierdzających nabycie kwalifikacji do zajmowania się eksploatacją urządzeń, instalacji i sieci, poprawia konkurencyjność absolwentów, zwiększa ich szanse na rynku pracy bezpośrednio po ukończeniu studiów, a nawet w trakcie ich trwania.

Podjęte działania na kierunku Inżynieria środowiska, prowadzonym na Wydziale Budownictwa, Mechaniki i Petrochemii Politechniki Warszawskiej Filii w Płocku, są odpowiedzią na plan Energetycznej Mapy Drogowej 2050 oraz Krajowy Plan Odbudowy i jego zapisy w komponencie „Zielona energia i zmniejszenie energochłonności”. Programy te przewidują poprawę warunków w zakresie rozwoju odnawialnych źródeł energii, inwestycji w efektywność energetyczną oraz wymianę źródeł ciepła w celu redukcji emisji gazów cieplarnianych.

Przekłada się to na rosnące zapotrzebowanie na specjalistów z zakresu odnawialnych źródeł energii. Absolwenci kierunku studiów Inżynieria środowiska znajdują zatrudnienie w wykonawstwie, eksploatacji i projektowaniu instalacji cieplnych, gazowych, wentylacyjnych i klimatyzacyjnych, ponadto źródeł ciepła takich jak: kotłownie, instalacje solarne, węzły cieplne, a także sieci i urządzeń zewnętrznych, min.: ciepłowniczych i gazowniczych.

Jednym z podjętych na WBMiP w Płocku działań jest Zadanie nr 37 pod nazwą "Szkolenia zawodowe dla studentów z zakresu odnawialnych źródeł energii", realizowane w ramach projektu NERW 2 PW "Nauka - Edukacja - Rozwój - Współpraca" współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Kierownikiem Zadania jest dr inż. Sławomir Grabarczyk, pracownik Zespołu Instalacji Budowlanych i Fizyki Budowli z Politechniki Warszawskiej Filii w Płocku.

Głównym celem zadania jest podniesienie kompetencji studentów oraz umożliwienie im uzyskania kwalifikacji zawodowych, dających gwarancję lepszego przygotowania absolwentów kierunku Inżynieria środowiska do wejścia na rynek pracy. 

Przedmiotem zadania jest przeprowadzenie kilku edycji szkoleń zawodowych z zakresu odnawialnych źródeł energii: pomp ciepła i systemów fotowoltaicznych. W ramach zadania objętymi wsparciem są studenci ostatnich czterech semestrów studiów pierwszego stopnia na kierunku Inżynieria środowiska, a w przypadku wolnych miejsc również studenci innych kierunków prowadzonych na Wydziale Budownictwa, Mechaniki i Petrochemii w Płocku. Absolwenci z kwalifikacjami i uprawnieniami zawodowymi są bardziej cenieni przez pracodawców.

W etapie pierwszym, realizowanym od 3 kwietnia do 15 maja br. odbyły się stacjonarne szkolenia zawodowe z zakresu eksploatacji instalacji elektrycznych (grupa G1), cieplnych (grupa G2) i gazowych (grupa G3). Szkolenia te zakończyły się egzaminami przed Państwową Komisją Kwalifikacyjną, których wyniki potwierdzają nabycie uprawnień z zakresu eksploatacji urządzeń, wymaganych przez wielu pracodawców i bezwzględnie koniecznych w przypadku zatrudnienia na stanowiskach związanych z eksploatacją, a także w przemyśle. Osoby posiadające takie uprawnienia znajdą się w uprzywilejowanej pozycji podczas poszukiwania i podejmowania pracy w wyuczonym zawodzie.

W etapie pierwszym w Zadaniu nr 37 objęto wsparciem: 23 osoby, z czego 20 osób kontynuuje szkolenia w części drugiej. Wszystkie osoby w tym etapie z wynikiem pozytywnym zdały egzaminy na uprawnienia kwalifikacyjne w grupach G1, G2 i G3.

W części drugiej od 30 maja do 23 czerwca br. odbywają się tematyczne szkolenia zawodowe z zakresu odnawialnych źródeł energii: pomp ciepła oraz systemów fotowoltaicznych. Etap ten realizowany jest we współpracy z Zakładem Doskonalenia Zawodowego w Płocku, który od 2016 roku posiada akredytacje do prowadzenia szkoleń w zakresie systemów fotowoltaicznych i pomp ciepła, potwierdzone stosownymi wpisami do rejestru w Urzędzie Dozoru Technicznego.  Szkolenia tematyczne odbywają się stacjonarnie z wykorzystaniem stanowisk umożliwiających nabycie także praktycznych umiejętności z zakresu czynności montażowych i obsługowych. Kolejna edycja szkoleń z odnawialnych źródeł energii planowana jest na początku roku akademickiego 2022/23.