Zajęcia STEAM dla dzieci i młodzieży

Projekt realizowany jest we współpracy z Gminą – Miastem Płock, z którą w grudniu podpisano umowę na realizację działań edukacyjnych.

STEAM – nauka przez działanie

STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) to nowoczesne podejście do edukacji, które łączy nauki ścisłe, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę. Jego celem jest rozwijanie kompetencji przyszłości – krytycznego myślenia, kreatywności, współpracy oraz umiejętności rozwiązywania problemów.

W modelu STEAM teoria stanowi punkt wyjścia, jednak kluczową rolę odgrywa praktyka, eksperymentowanie i samodzielne działanie. To właśnie ten sposób nauczania od lat skutecznie realizowany jest na Politechnice Warszawskiej – zarówno w kształceniu studentów, jak i w licznych inicjatywach popularyzujących naukę wśród dzieci i młodzieży.

– Politechnika jest najlepszym przykładem jak łączyć jedno z drugim – podkreśla Prorektor PW ds. Filii w Płocku dr hab. inż. Renata Walczak, prof. uczelni. – Studenci uczestniczą w końcu nie tylko w zajęciach wykładowych, ale także wykorzystują zdobytą na nich wiedzę podczas realizacji zajęć projektowych, ćwiczeniowych czy wreszcie laboratoryjnych. Politechnika Warszawska w Płocku od wielu lat zajmuje się promocją tego typu nauki wśród zarówno uczniów szkół średnich, jak i podstawowych oraz przedszkoli, realizując różnego rodzaju działania i projekty edukacyjne. 

Warsztaty na Politechnice Warszawskiej w Płocku

W ramach projektu uczniowie szkół podstawowych wezmą udział w cyklu praktycznych warsztatów prowadzonych w laboratoriach Politechniki Warszawskiej w Płocku. Program obejmuje m.in.:

• Podstawowe techniki laboratoryjne – nauka obsługi sprzętu laboratoryjnego, precyzyjnych pomiarów, przygotowywania roztworów oraz wykonywania prostych doświadczeń chemicznych.
• Chemię kolorów – odkrywanie przyczyn powstawania barw, badanie chlorofilu i antocyjanów oraz obserwacja zmian barwy w zależności od pH.
• Przetwarzanie tworzyw sztucznych – poznanie metod stosowanych w laboratoriach i przemyśle, takich jak granulacja, wytłaczanie, formowanie wtryskowe czy próżniowe oraz badanie właściwości materiałów.
• Plan na dom – zespołowy projekt uczący planowania, harmonogramowania prac i zarządzania zadaniami poprzez budowę modelu domu z brystolu.
• Matematyczne zagadki – łamigłówki i zadania rozwijające logiczne myślenie oraz umiejętność pracy indywidualnej i zespołowej.
• Czy wiesz, co jesz? – analiza biochemiczna żywności – badanie składu produktów spożywczych, wykrywanie azotanów i witaminy C oraz nauka świadomych wyborów żywieniowych.
• Dobre i złe mikroorganizmy – zajęcia z biologii, podczas których uczestnicy pracują z mikroskopem, barwią bakterie i poznają mikroorganizmy ważne dla zdrowia i przemysłu spożywczego.
• Komórka roślinna – od DNA do tkanek – samodzielne przygotowywanie preparatów mikroskopowych, obserwacja tkanek roślinnych oraz zjawisk plazmolizy i deplazmolizy.

Politechnika Warszawska jako członek Lokalnej Grupy URBACT aktywnie uczestniczy w pracach nad Lokalnym Planem Inwestycyjnym którego celem jest wypracowanie i zaplanowanie rozwiązań odpowiadających na lokalne wyzwania w obszarze edukacji STEAM i kompetencji cyfrowych.

Więcej informacji na temat założeń projektu „Miasta Przyszłości STEAM” można znaleźć na stronie: nowy.plock.eu/projekty-ponadnarodowe-2021-2027/future-steam-cities-miasta-przyszlosci-steam. 

Projekt „Miasta Przyszłości STEAM" jest dofinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w programie URBACT IV